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重度抑郁症及其无抽搐电休克治疗的大脑结构和功能研究 学位论文
, 中国科学院自动化研究所: 中国科学院大学, 2020
Authors:  汪胜佩
Adobe PDF(7748Kb)  |  Favorite  |  View/Download:8/0  |  Submit date:2020/09/25
磁共振成像,重度抑郁症,无抽搐电休克治疗,大脑结构和功能可塑性, 多层图论关键词  
Transition and Dynamic Reconfiguration of Whole-Brain Network in Major Depressive Disorder 期刊论文
MOLECULAR NEUROBIOLOGY, 2020, 期号: 57, 页码: 4031-4044
Authors:  Wang, Shengpei;  Wen, Hongwei;  Hu, Xiaopeng;  Xie, Peng;  Qiu, Shuang;  Qian, Yinfeng;  Qiu, Jiang;  He, Huiguang
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Resting-state fMRI  Major depressive disorder (MDD)  Hidden Markov model (HMM)  Brain network dynamic  Transition probability  
基于编解码框架的端到端语音识别技术研究 学位论文
工学博士, 中国科学院自动化研究所: 中国科学院大学, 2020
Authors:  董林昊
Adobe PDF(5860Kb)  |  Favorite  |  View/Download:70/6  |  Submit date:2020/06/13
语音识别技术  神经网络  编解码框架  端到端建模  
复杂场景语音前端增强与分离算法研究 学位论文
工学学位, 北京: 中国科学院自动化研究所, 2020
Authors:  李晨星
Adobe PDF(11281Kb)  |  Favorite  |  View/Download:35/1  |  Submit date:2020/07/20
语音去混响  语音增强  语音分离  远场语音识别  
面向多模态序列数据的模式分类方法研究 学位论文
, 中国科学院自动化研究所: 中国科学院自动化研究所, 2020
Authors:  谢龙飞
Adobe PDF(1957Kb)  |  Favorite  |  View/Download:53/0  |  Submit date:2020/06/11
多模态模式识别  情感识别  异质数据融合  生成对抗网络  注意力机制  
面向数据失配的鲁棒性声学建模方法研究 学位论文
, 中科院自动化研究所: 中国科学院大学, 2020
Authors:  刘斌
Adobe PDF(2027Kb)  |  Favorite  |  View/Download:44/3  |  Submit date:2020/06/09
鲁棒性声学建模  语音识别  对抗学习  语音唤醒  
基于序列建模的自然场景下文字识别方法研究 学位论文
, 中国科学院自动化研究所: 中国科学院大学, 2020
Authors:  高云泽
Adobe PDF(3939Kb)  |  Favorite  |  View/Download:61/9  |  Submit date:2020/06/17
场景文字识别,序列建模,全卷积网络,半监督学习,语法关系建模,不规则文字识别  
基于神经网络的中文命名实体识别方法研究与实现 学位论文
, 中国科学院自动化研究所: 中国科学院自动化研究所, 2020
Authors:  董传海
Adobe PDF(1492Kb)  |  Favorite  |  View/Download:41/0  |  Submit date:2020/06/12
神经网络  中文命名实体识别  特征选择  多通道  
Multimodal Transformer Learning for Continuous Emotion Recognition 会议论文
, Barcelona, Spain, 2020.5.4-2020.5.8
Authors:  Huang, Jian;  Tao, Jianhua;  Liu, Bin;  Lian, Zheng;  Niu, Mingyue
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微装配机器人自动识别与技能学习应用研究 学位论文
, 中国科学院大学中关村校区: 中国科学院大学, 2020
Authors:  吴夏鹏
Adobe PDF(3265Kb)  |  Favorite  |  View/Download:27/1  |  Submit date:2020/06/09
微装配  显微视觉  自动识别  强化学习  技能学习