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Cross-Modal Prototype Learning for Zero-Shot Handwritten Character Recognition 期刊论文
Pattern Recognition, 2022, 卷号: 131, 页码: 108859
作者:  Ao, Xiang;  Zhang, Xu-Yao;  Liu, Cheng-Lin
Adobe PDF(3111Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：23/10  |  提交时间：2024/05/30
零样本中文字符识别方法研究 学位论文
, 2024
作者:  敖翔
Adobe PDF(6485Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：54/5  |  提交时间：2024/05/30
中文字符识别  零样本  跨模态原型学习  分类器校准  
CASIA-AHCDB: A Large-scale Chinese Ancient Handwritten Characters Database 会议论文
, Sydney, Australia, 2019.09.20-2019.09.25
作者:  Yue Xu;  Fei Yin;  Da-Han Wang;  Xu-Yao Zhang;  Zhaoxiang Zhang;  Cheng-Lin Liu
Adobe PDF(493Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：314/82  |  提交时间：2022/09/21
Ancient Documents  Handwritten Chinese Characters  Character Recognition  Transfer Learning  
从视频到语言：视频描述和标题生成方法研究 学位论文
, 中国科学院自动化研究所: 中国科学院自动化研究所, 2022
作者:  张子琦
Adobe PDF(19170Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1144/15  |  提交时间：2022/06/16
视觉与语言  视频内容描述  视频标题生成  外部语言模型  开卷视频描述  中文短视频-文本基准  大规模多模态预训练  
Impact of Flavor on Electronic Cigarette Marketing in Social Media 会议论文
, USA, 11.17-11.18
作者:  Yunji Liang;  Xiaolong Zheng;  Daniel Zeng;  Xingshe Zhou
Adobe PDF(31064Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：504/221  |  提交时间：2018/01/08
Activating Topic Models from a Cognitive Perspective 会议论文
, Tucson, Arizona, USA, September 28-30
作者:  Jie Bai;  Linjing Li;  Daniel Zeng
Adobe PDF(1285Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：288/72  |  提交时间：2018/01/05
Page Segmentation for Historical Handwritten Documents Using Fully Convolutional Networks 会议论文
, Kyoto, Japan, 2017.11.9-2017.11.15
作者:  Yue Xu;  Wenhao He;  Fei Yin;  Cheng-Lin Liu
Adobe PDF(1424Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：616/263  |  提交时间：2018/01/05
Page Segmentation  Layout Analysis  Fully Convolutional Network  
Radical-Based Chinese Character Recognition via Multi-Labeled Learning of Deep Residual Networks 会议论文
Proc. 14th Int. Conf. Document Analysis and Recognition, Kyoto, Japan, November 13-15, 2017
作者:  Wang TQ(王铁强);  Yin F(殷飞);  Liu CL(刘成林);  Cheng-Lin Liu
浏览  |  Adobe PDF(498Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：589/218  |  提交时间：2018/01/05
Chinese Character Recognition  Radical Detection  Deep Residual Network  Multi-labeled Learning  
Associated Activation-Driven Enrichment: Understanding Implicit Information from a Cognitive Perspective 期刊论文
IEEE TRANSACTIONS ON KNOWLEDGE AND DATA ENGINEERING, 2017, 卷号: 29, 期号: 12, 页码: 2655-2668
作者:  Bai, Jie;  Li, Linjing;  Zeng, Daniel;  Li, Qiudan
浏览  |  Adobe PDF(3183Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：405/82  |  提交时间：2018/01/04
Text Analysis  Knowledge Representation  Cognitive Simulation  Association Rules  
User-centric Social Multimedia Computing 专著
Berlin Heidelberg:Springer, 2014
作者:  Sang, Jitao
Adobe PDF(5480Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：405/95  |  提交时间：2016/03/30