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"Be a Lighting Programmer": Supporting Children Collaborative Learning through Tangible Programming System 期刊论文
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION, 2023, 页码: 19
作者:  Wang, Xinyuan;  Xing, Qian;  Jin, Qiao;  Wang, Danli
收藏  |  浏览/下载：275/0  |  提交时间：2023/03/20
Clas-Maze: An Edutainment Tool Combining Tangible Programming and Living Knowledge 会议论文
, 线上会议, 2020年11月10日
作者:  Xing Q(邢倩);  Wang DL(王丹力);  Zhao YY(赵燕艳);  Wang XY(王雪钰)
Adobe PDF(1195Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：155/38  |  提交时间：2022/06/17
面向儿童合作学习的实物编程系统研究及实现 学位论文
工学硕士学位, 中国科学院自动化所: 中国科学院自动化所, 2022
作者:  邢倩
Microsoft Word(7414Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：174/0  |  提交时间：2022/06/15
实物编程  合作学习  生理信号  用户评估  儿童  
Visual Fatigue Assessment Based on Multi-task Learning 期刊论文
JOURNAL OF IMAGING SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2019, 卷号: 63, 期号: 6, 页码: 1-8
作者:  Wang, Danli;  Wang, Xueyu;  Song, Yaguang;  Xing, Qian;  Zheng, Nan
Adobe PDF(1123Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：256/17  |  提交时间：2020/03/30
User Experience Evaluation in Virtual Reality based on Subjective Feelings and Physiological Signals 期刊论文
JOURNAL OF IMAGING SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2019, 卷号: 63, 期号: 6, 页码: 1-11
作者:  Niu, Yunfang;  Wang, Danli;  Wang, Ziwei;  Sun, Fan;  Yue, Kang;  Zheng, Nan
Adobe PDF(1371Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：306/28  |  提交时间：2020/03/30