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Cross-modal Learning for Event-based Semantic Segmentation via Attention Soft Alignment
期刊论文
IEEE ROBOTICS AND AUTOMATION LETTERS, 2024, 卷号: 9, 期号: 3, 页码: 2359-2366
作者:
Chuyun Xie
;
Wei Gao
;
Ren Guo
Adobe PDF(5267Kb)
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浏览/下载:4/1
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提交时间:2024/05/29
Deep Learning for Visual Perception, Transfer Learning, Semantic Scene Understanding
基于解释增强的预训练语言模型知识利用关键技术研究
学位论文
, 2024
作者:
杨朝
Adobe PDF(2885Kb)
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2024/05/29
预训练语言模型
可解释性
知识迁移
知识筛选
知识激活
医疗领域任务型对话系统研究
学位论文
, 2024
作者:
胡泽发
Adobe PDF(3935Kb)
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浏览/下载:12/0
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提交时间:2024/05/29
医疗对话系统
任务型对话系统
对话理解
对话推理
幻觉现象
面向表格数据的语义解析泛化技术研究
学位论文
, 2024
作者:
孙润鑫
Adobe PDF(2868Kb)
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浏览/下载:6/0
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提交时间:2024/05/28
自然语言处理
语义解析
文本到SQL
泛化能力
A Character-level Short Text Classification Model Based On Spiking Neural Networks
会议论文
, Broadbeach, Australia, 2023.6.18-2023.6.23
作者:
Jiang, Chengzhi
;
Li, Linjing
;
Zeng, Dajun
;
Wang, Xiaoxuan
Adobe PDF(3513Kb)
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提交时间:2024/05/28
spiking neural networks
character-level encoding
ANN-to-SNN conversion
short text classification
Mingling Foresight with Imagination: Model-Based Cooperative Multi-Agent Reinforcement Learning
会议论文
, New Orleans, LA, USA,, November 28 - December 9, 2022
作者:
Zhiwei Xu
;
Dapeng Li
;
Bin Zhang
;
Yuan Zhan
;
Yunpeng Bai
;
Guoliang Fan
Adobe PDF(4367Kb)
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2024/05/28
管道式任务型对话系统关键技术研究
学位论文
, 2024
作者:
邱俊彦
Adobe PDF(5583Kb)
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浏览/下载:8/0
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提交时间:2024/05/27
任务型对话系统
对话状态跟踪
对话策略
自然语言生成
从视频到语言:视频标题生成与描述研究综述
期刊论文
自动化学报, 2022, 卷号: 48, 期号: 2, 页码: 375-397
作者:
汤鹏杰
;
王瀚漓
Adobe PDF(8546Kb)
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提交时间:2024/05/20
视频描述
卷积神经网络
循环神经网络
语段生成
情感表达
逻辑语义
Comprehensive Relation Modelling for Image Paragraph Generation
期刊论文
Machine Intelligence Research, 2024, 卷号: 21, 期号: 2, 页码: 369-382
作者:
Xianglu Zhu
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Zhang Zhang
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Wei Wang
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Zilei Wang
Adobe PDF(1963Kb)
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提交时间:2024/04/23
Image paragraph generation, visual relationship, scene graph, graph convolutional network (GCN), long short-term memory
Text Difficulty Study: Do Machines Behave the Same as Humans Regarding Text Difficulty?
期刊论文
Machine Intelligence Research, 2024, 卷号: 21, 期号: 2, 页码: 283-293
作者:
Bowen Chen
;
Xiao Ding
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Yi Zhao
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Bo Fu
;
Tingmao Lin
;
Bing Qin
;
Ting Liu
Adobe PDF(1796Kb)
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提交时间:2024/04/23
Cognition inspired natural language processing, psycholinguistics, explainability, text difficulty, curriculum learning