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Weakly-Supervised Video Object Grounding Via Learning Uni-Modal Associations 期刊论文
IEEE Transactions on Multimedia, 2022, 卷号: 25, 页码: 1-12
作者:  Wang, Wei;  Gao, Junyu;  Xu, Changsheng
Adobe PDF(5406Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：133/39  |  提交时间：2023/04/25
Visualization  Grounding  Task analysis  Prototypes  Annotations  Uncertainty  Proposals  Cross-modal retrieval  weakly-supervised learning  video object grounding  uni-modal association  
Explicit Cross-Modal Representation Learning for Visual Commonsense Reasoning 期刊论文
IEEE TRANSACTIONS ON MULTIMEDIA, 2022, 卷号: 24, 页码: 2986-2997
作者:  Zhang, Xi;  Zhang, Feifei;  Xu, Changsheng
Adobe PDF(5681Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：404/2  |  提交时间：2022/07/25
Cognition  Video recording  Syntactics  Visualization  Task analysis  Semantics  Linguistics  Visual Commonsense Reasoning  explicit reasoning  syntactic structure  interpretability  
Evo-ViT: Slow-Fast Token Evolution for Dynamic Vision Transformer 会议论文
, Online, 2022-3-1
作者:  Xu, Yifan;  Zhang, Zhijie;  Zhang, Mengdan;  Sheng, Kekai;  Li, Ke;  Dong, Weiming;  Zhang, Liqing;  Xu, Changsheng;  Sun, Xing
Adobe PDF(636Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：285/69  |  提交时间：2022/06/14
Towards Corruption-Agnostic Robust Domain Adaptation 期刊论文
ACM TRANSACTIONS ON MULTIMEDIA COMPUTING COMMUNICATIONS AND APPLICATIONS, 2022, 卷号: 18, 期号: 4, 页码: 16
作者:  Xu, Yifan;  Sheng, Kekai;  Dong, Weiming;  Wu, Baoyuan;  Xu, Changsheng;  Hu, Bao-Gang
Adobe PDF(2116Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：460/99  |  提交时间：2022/06/10
Domain adaptation  corruption robustness  transfer learning  
Joint Expression Synthesis and Representation Learning for Facial Expression Recognition 期刊论文
IEEE TRANSACTIONS ON CIRCUITS AND SYSTEMS FOR VIDEO TECHNOLOGY, 2022, 卷号: 32, 期号: 3, 页码: 1681-1695
作者:  Zhang, Xi;  Zhang, Feifei;  Xu, Changsheng
Adobe PDF(4827Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：262/1  |  提交时间：2022/06/06
Face recognition  Task analysis  Generative adversarial networks  Image synthesis  Image recognition  Faces  Training  Facial expression recognition  facial image synthesis  generative adversarial network  representation learning